Головні тези
- 91% українських вчителів кажуть, що навчальні результати школярів за останні два роки погіршилися – дані опитування Rakuten Viber та EdEra.
- Головні причини: відсутність мотивації, стрес через війну, тривале онлайн-навчання.
- Відповідальність за надолуження втрат учителі покладають на учнів, батьків і себе.
- 86% педагогів додатково повторюють матеріал, 43% – дають додаткові завдання, 38% – проводять додаткові заняття.
- В опитуванні взяли участь близько 1 000 педагогів.
91% українських вчителів вважають, що навчальні результати школярів за останні два роки погіршилися. Про це свідчать результати опитування Rakuten Viber та EdEra, проведеного наприкінці навчального року.
У 2024 році аналогічної думки дотримувалися 95% педагогів. Вчителі роблять такі висновки з власних спостережень, обговорень із колегами, динаміки оцінок та результатів діагностики.
Серед головних причин погіршення освітяни найчастіше називали відсутність мотивації до навчання – 71% опитаних. Стрес через війну зазначили 69% вчителів, тривале онлайн-навчання – 54%.
Відповідальність за надолуження освітніх втрат педагоги покладають насамперед на самих учнів – так відповіли 79,4% опитаних. Батьків серед відповідальних назвали 73,9% учителів, а себе – 69,2%.
Попри це, більшість педагогів уже намагаються компенсувати освітні втрати під час навчання: 86% додатково повторюють матеріал, 43% пропонують додаткові завдання або літературу, 38% проводять додаткові заняття.
Як найдієвіший інструмент, що не повністю залежить від вчителя, 85% педагогів назвали самостійне навчання учнів із використанням відкритих ресурсів – відеоуроків та онлайн-курсів. Збільшення кількості навчальних годин підтримали 37% опитаних.
Опитування проводилось анонімно в каналі EdEra у Viber. У ньому взяли участь близько 1 000 педагогів.
Читайте також:
Майже 5 тисяч шкіл, садочків і університетів в Україні постраждали від війни
